Autismus, ADHS, Legasthenie und andere Formen der Neurodiversität spielen in der öffentlichen Debatte über Identität, Behinderung und Inklusion eine immer größere Rolle.  Doch Neurodiversität ist mehr als nur eine Ansammlung von Diagnosen. Sie fordert uns heraus, Vorstellungen von Normalität, Andersartigkeit und Zugehörigkeit zu überdenken.  Gemeinsam werden wir die Neurodiversitätsbewegung erkunden, jüdische Texte aus einer   neurodivergenten Perspektive betrachten und fragen, was diese Sichtweise für unsere Gemeinschaften und Räume bedeuten könnte.  Was würde es bedeuten, wenn jüdische Räume unterschiedliche Denk-, Kommunikations- und Wahrnehmungsweisen stärker einbeziehen würden?  Zum Referenten: Benji ist Psychologe und arbeitet als pädiatrischer Neuropsychologe mit dem Schwerpunkt auf der Beurteilung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Epilepsie. Er interessiert sich außerdem für Neurodiversität und deren Schnittstellen mit dem jüdischen Leben, der Identität und der Gemeinschaft  Übersetzt mit DeepL.com (kostenlose Version)

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